Word中满满的一页宋体五号字大概有多少

在WORD2007打简谱： 一.幅面设计 1.页边距设置 打开电脑，点击桌面【W】图标（Microsoft Office Word 2007），出现“编辑窗体”，点击【页面布局】选项卡，在【页面设置】组中，单击【页边距】按钮，在弹出的下拉列表中（列出了五种页边距样式），选择【适中】选项，其页边距值为：上2.54厘米、下2.54厘米、左1.91厘米、右1.91厘米。

比“Word 2007” 的固定（普通）页边距值 ，左、右两边各宽了1.27厘米，这样设置，横宽加大，以便在打谱时多写几个小节。

2.行数及小节数的设置 “Word2007” 的行间距固定值为【单倍行距】。

当页边距值选择【适中】时：使用“五号”字，则直为43行、横为50个字，满幅字数为2150个；使用“小四号”字，则直为43行、横为44个字，满幅字数为1892个；使用“四号”字，则直为21行、横为38个字，满幅字数为798个。

参考上面的行数值和字数值，以确定歌谱应打多少行，可通过调节字号大小、增减每行的小节数、增加空行、改变页边距值或行间距值等方法来调整成满页。

二.输入顺序 音符和歌词的输入最好全部采用“宋体”、“小四号”字，并连续、不空字间距地、一次性地打入成一行行的。

第一行：输入“歌曲名称”。

不会“五笔”等输入法的歌友，可以买个“手写板”，接在电脑上，直接用手写输入， 这样不仅可以打歌谱， 还可以写文章、查找资料等等； 第二行：输入“调号”及“拍号”。

调号1= X ，“拍号”4/4、3/4、，2/4等。

接着输入词作者姓名； 第三行：输入“速度及表情”记号。

如“小行板恬静地” ，“ C = 60”等。

接着输入曲作者姓名； 第四行：为空行。

便于以后输入各种记号； 第五行：输入“音符” 、“小节线”及“终止线” 。

一般以4 - 6个小节为宜，最多8个小节； 笫六行：输入歌词。

如果是外文歌词，其字母可以在符号库中找到，但要注意字母之间的连线及字母的大、小写； 全部输入完后，再来进行调整。

三.布局调整 1.字体和字号的调整 “选中”要设置效果的音符和文字，切换到【开始】选项卡，在【字体】组中的【字体】和【字号】的下拉库中选择“字体”或“字号”： ⑴歌曲名称。

建议使用“黑体”或“楷体”并“加粗”、“一号”或“小一号”字。

⑵调号、拍号、词曲作者、速度及表情记号。

建议使用“宋体”或“楷体”、“五号”或“小四号”字。

⑶音符。

建议使用“宋体”并“加粗”、“五号”或“小四号”字。

⑷歌词。

建议使用“宋体”或“楷体”、“五号”或“小四号”字。

⑸各种记号。

建议使用“宋体”、“五号”字。

2.字间距的调整 ⑴将原来一次性、不空字间距打入的音符和歌词，用【空格】键逐步打开，使歌词与相应的音符对齐。

以后在输入附点记号、升降记号、换气记号、依音等记号时，音符还会向后移动，这时还要使用【空格】键和【←】键再来进行调整。

⑵在输入弧形连线记号后，音符与弧形连线不对应时，也要进行再调整。

⑶在4/4曲调时，如果一行安排为6个小节，可能会排出一行多来，连用【空格】键和【←】键也调不好。

此时“选中”该行，在【开始】选项卡的【字体】组中，单击右下角的【对话框启动】按钮，随即打开【字体】对话框，切换到【字符间距R】选项卡，在其对话框中将【间距S】的“标准”选为“紧缩”，在【磅值B】中输入“0.7”―“1.4”，按【确定】按钮，看能不能成为一行，如不行再用【空格】键和【←】键调整。

⑷若歌词与音符、歌词与歌词个别地方竖排不太对齐时，可在不齐处前空处选一个“字节”，字体大小由“四号”改为“三号”或更大时，则字会向后微移；字体大小由“小四号”改为“小五号”或更小时，则字会向前微移。

可连续操作，直至满意为止。

3.行间距的调整 在【开始】选项卡的【段落】组中，单击右下角的【对话框启动器】按钮，打开【段落】对话框，在【间距】组合框中，从【行距N】下拉列表中选择合适的行距类型，然后适当地调整右侧的【设置值A】框中的数值，即可将选中的文本设置合适的行间距。

当行间距值为“固定值12 - 14磅” 时，弧形连线与曲谱之间的距离较好；当行间距值为“固定值18磅” 时，歌词与曲谱之间距离较好。

4.观看调整效果 单击【Office】按钮，从弹出的下拉菜单中选择【打印P】→【打印预览V】菜单项，即出现文档的打印预览效果，看看歌谱全貌，布局是否合理、美观，必要时还要进行再调整。

四.符号文本的输入 1.使用键盘输入 歌友们可以通过按下键盘上相应的字符键来输入一些音乐记号。

输入双字符键上的上键符号时，则需要按住【Shift】键的同时，按下双字符键来输入。

由键盘中直接输入的记号有：升记号“ # ”，切分音记号“*”，小节号“|”等。

在“中文（中国）”、“宋体”状态下，还可以用【Shift】键 +【﹫/2】键打出附点记号“? ”、用【Shift】键 +【—/-】键打出保持记号“ _ ”。

2.使用软键盘输入 在中文输入法的状态条上，一般都有一个【软键盘】按钮，单击此按钮，然后在弹出的软键盘上单击相应的符号按钮，即可在文档中插入指定的符号文本。

3.使用对话框输入 将插入点定位到要插入的位置，然后...

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Word、Excel试机考测试题一. 机考测试说明机考测试主要考察应聘者word、excel的应用水平，测试使用Office2007软件，请测试者在25分钟内完成如下测试，建议word10分钟，excel15分钟。

二. Word测试（一） 测试内容Office2007介绍 Excel 2003的新增功能主要有：面向结果的用户界面 、更多行和列以及其他新限制 、Office 主题和 Excel 样式、丰富的条件格式、轻松编写公式 、新的 OLAP 公式和多维数据集函数 、Excel 表格的增强功能 、共享的图表 、易于使用的数据透视表、快速连接到外部数据、新的文件格式 、更佳的打印体验 、共享工作的新方法 、快速访问更多模板。

（二） 测试要求1. 新建一个word文档，命名为“姓名日期.docx”，保存至桌面，将上述文字复制到新建word文档中；（5分）2. 将文中的“2003”替换为“2007”;(5分)3. 页面设置：A4纵向，上边距2.5cm，左、右、下边距2cm;(5分)4. 页眉输入“Office2007”，文字右对齐，页脚插入页码，文字左对齐；（10分）5. 标题设置为黑体、字号小二、红色、居中；正文设置为宋体、字号五号、蓝色；（5分）6. 正文首行缩进2字符，段落行距设置为1.5倍，段前间距0.5行；（10分）7. 插入上文中“MicrosoftOffice”图片，图片添加红色边框，设置为四周环绕方式，置于文章第一段落右侧位置；（15分）8. 给文档添加背景水印，文字为“绝密”。

（15分）9. 将文中的标题“1、Word”和“2、Excel”通过设置为“标题1”的样式，并将此样式修改为字体黑体、字号四号、字体颜色蓝色、编号与原文一致，段落行距1.5倍，段前间距0.5行；（30分）10. 存盘退出。

三. Excel测试（一） 测试内容成绩单序号班级班主任学生数学英语计算机总分1一班张老师A1787474 2一班张老师A2767884 3一班张老师A3938791 4一班张老师A4888489 5一班张老师A5808284 6二班李老师B1908690 7二班李老师B2827682 8二班李老师B3787476 9二班李老师B4727062 10三班王老师C1708078 11三班王老师C2747078 12三班王老师C3787862 13三班王老师C4727476 14四班赵老师D1768874 15四班赵老师D2848082 16四班赵老师D3748084 17四班赵老师D4767880 18四班赵老师D5808084 19四班赵老师D6747276 20五班陈老师E1728676 21五班陈老师E2788070 22五班陈老师E3768068 23五班陈老师E4767678 24五班陈老师E5767876 25六班朱老师F1767886 26六班朱老师F2707482 27六班朱老师F3808068 28六班朱老师F4787866 29六班朱老师F5767686 30六班朱老师F6787058 最高分平均分 （二） 测试要求1. 新建一个Excel文档，命名为“姓名日期.xlsx”，保存至桌面，将上文表格复制到新建Excel文档中，将工作表改名为“成绩表”；（5分）2. 计算每个学生的总分；（5分）3. 求出各科目的最高分、平均分【提示】使用公式；（10分）4. 页面设置：上设为2.5，左、右、下设为2，居中方式水平；（5分）5. 页眉输入“成绩单”，文字右对齐，页脚插入页码，文字左对齐；（5分）6. 将标题行高设为30，成绩表格行高设为20;(5分)7. 对学生的每个考试科目中的最高分，设置为“浅红填充色深红色文本”格式显示【提示】使用条件格式；（15分）8. 在文档中心间一个工作表，改名为“统计表”，统计各奥鹏学习中心学生各科平均成绩，综合平均分为三科平均分的均值，按综合平均分进行排名，统计结果表格格式如下【提示】使用透视表统计（30分）：综合平均分排名班级班主任数学平均分英语平均分计算机平均分综合平均分 9. 将综合平均分统计表计算结果，按班主任制作柱状图，制作效果参考如下（20分）：10. 存盘退出。

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